"A partir das relações do homem com a realidade, resultantes de estar com ela e de estar nela, pelos atos de criação, recriação e decisão, vai ele dinamizando o seu mundo. Vai dominando a realidade. Vai humanizando-a. Vai acrescentando a ela algo de que ele mesmo é o fazedor. Vai temporalizando os espaços geográficos. Faz cultura...".

Paulo Freire

O curso de Pedagogia em EAD apresenta um desenho curricular que respeita a diversidade nacional, pois oferece conhecimentos teórico-práticos a partir de uma proposta que respeita a multicultural idade da sociedade brasileira.

Forma profissional capacitado para atuar como professor das Classes Iniciais do Ensino Fundamental (1ª a 4ª série), e da Educação Infantil. O pedagogo formado por esse curso poderá atuar ainda em todos os espaços em que ocorra o trabalho educativo.

Pensando nesta realidade e acreditando em uma saída para atender tal demanda,o curso de Pedagogia, na modalidade de EAD apresenta-se como a mais apropriada, pois atende as necessidades de democratizar o acesso ao conhecimento e de expandir oportunidades de trabalho e aprendizagem.

Duração: O tempo do curso é de 36 meses

Tempo padrão de integralização curricular: 8 semestres

Metodologia: Aulas em vídeo-aulas e material didático, com avaliações nos pólos. Encontros semanais para reforço de aprendizagem em salas de estudo e integração.

Base Legal: Portaria 839/2006, de 3/4/2006, publicada em 4/4/2006. Resolução CONSUN nº. 192, de 30 de Novembro de 2005.

Acesse aqui a matriz curricular: · Pedagogia

O aluno egresso do curso de Pedagogia estará habilitado à:

·  Compreensão ampla e consistente do fenômeno e da prática educativa que ocorre em diferentes âmbitos e especialidades;

·  Compreensão do processo de construção do conhecimento no indivíduo inserido em seu contexto social e cultural;

·  Capacidade de apreender a dinâmica cultural e atuar adequadamente em relação ao conjunto de significados que a constituem;

·  Compreensão ampla e consistente do fenômeno e da prática educativa que ocorre em diferentes âmbitos e especialidades;

·  Compreensão do processo de construção do conhecimento no indivíduo inserido em seu contexto social e cultural;

·  Capacidade de apreender a dinâmica cultural e atuar adequadamente em relação ao conjunto de significados que a constituem:

·  Compromisso com uma ética de atuação profissional e com a organização democrática da vida em sociedade;

·  Estabelecer diálogo entre a área educacional e as demais áreas do conhecimento;

·  Articular ensino, pesquisa e extensão para produção do conhecimento e da prática pedagógica;

·  Dominar processos e meios de comunicação, e utilização das tecnologias da informação nas práticas educativas em suas relações com os problemas educacionais;

·  Desenvolver metodologias e materiais pedagógicos adequados ao contexto sócio-cultural do indivíduo;

·  Identificar problemas sócio-culturais e educacionais propondo respostas criativas a questões da qualidade do ensino e medidas que visem superar a exclusão social;

·  Valorizar as diferentes linguagens manifestadas na sociedade e sua função na produção do conhecimento;

·  Valorizar os diferentes padrões e produções culturais existentes na sociedade contemporânea;

·  Articulação das atividades nas diferentes formas de gestão educacional, na organização do trabalho pedagógico escolar, no planejamento, execução e avaliação de propostas pedagógicas da escola;

·  Elaboração do projeto pedagógico, sintetizando as atividades de ensino e administração caracterizadas por categorias como: planejamento, organização, coordenação e avaliação, e por valores como: solidariedade, cooperação, responsabilidade e compromisso.

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